Brincadeiras da Nossa Infância: 10 Jogos dos Anos 70 e 80 para Ensinar aos Netos

O neto pede o celular antes mesmo de tirar o tênis. A cena se repete em quase toda casa com avó ou avô por perto, e o instinto de muita gente é ceder, porque discutir cansa e o silêncio de uma tela é tentador depois de um dia inteiro em pé. Mas existe um jeito de trocar essa tela por alguma coisa que também prende a atenção da criança, só que sem fio, sem bateria e sem review de conteúdo: as brincadeiras que ocupavam a rua inteira nos anos 70 e 80.

Não é sobre bater de frente com o tablet nem proibir o WhatsApp da criançada. É sobre ter, na manga, dez opções que já foram testadas por uma geração inteira e que continuam funcionando, porque dependem só de corpo, chão e imaginação. Quem cresceu nessa época não precisa lembrar as regras de cabeça: elas voltam sozinhas, no primeiro giz riscado na calçada.

Resposta rápida: a chave para ensinar essas brincadeiras sem soar como aula de história é entrar junto na disputa, não ficar só explicando de fora, e escolher a brincadeira certa para o espaço que a casa tem, seja quintal, garagem ou sala de apartamento.

Na calçada e no meio da rua

A amarelinha era o primeiro desenho que qualquer criança aprendia a fazer sozinha com um pedaço de giz ou carvão. Dez casas numeradas, uma pedrinha lisa como marcador, e a regra que ninguém explicava mas todo mundo sabia: pisar na linha era perder a vez. Para ensinar hoje, comece riscando você mesmo o desenho no chão, sem pedir para a criança fazer, e jogue a primeira rodada sozinho, exagerando no equilíbrio ao pular no pé só. Curiosidade quase sempre puxa a criança para dentro do jogo antes da segunda rodada.

Bolinha de gude é outra que sobrevive até hoje em praças e escolas, e não por acaso: em 2019, a Prefeitura de Araguaína, no Tocantins, organizou um festival de lazer municipal com campeonato de bola de gude ao lado de disputas de pião, pipa e pula-corda, num esforço público para trazer de volta uma brincadeira que fez sucesso nos anos 90. A notícia do evento mostra times de jovens e adultos disputando modalidades como triângulo, buraco e combate, as mesmas variações que existiam décadas atrás. Do outro lado do país, na Ilha do Bororé, zona sul de São Paulo, um campeonato parecido reuniu crianças de 4 a 13 anos jogando as mesmas regras, prova de que a brincadeira atravessa gerações sem precisar de manual. A cobertura da Agência Mural vale a pena ler antes de propor a brincadeira em casa, porque traz as variações de regra usadas em cada bairro. Para começar, um círculo desenhado no chão e cinco ou seis bolinhas já bastam; o desafio é ensinar a mirar com o polegar sem lançar a mão inteira, que é o erro mais comum de quem nunca jogou.

Pião pede um pouco mais de paciência de ensino, porque enrolar a corda direito é a parte difícil, não o jogo em si. Vale treinar o enrolamento longe da criança primeiro, para não passar frustração, e só depois mostrar o movimento de soltar puxando com força. Pião de plástico com ponta de metal, encontrado em qualquer papelaria, já resolve para a primeira experiência.

No quintal, sem gastar nada

Pipa, ou pandorga como se chama no Sul, continua sendo a brincadeira que mais depende do lugar certo: espaço aberto, vento e nenhum fio de energia por perto. Dá para comprar pronta, mas a versão feita em casa com saco plástico, varetas de bambu fininhas e cola quente rende uma tarde inteira de montagem antes de rodar a linha na carretilha. É um dos raros casos em que o processo de fazer já é metade da brincadeira.

Cama de gato dispensa qualquer investimento: um pedaço de barbante ou lã de uns setenta centímetros, amarrado nas pontas, e as figuras vão surgindo conforme os dedos entrelaçam o fio, sozinho ou em dupla passando a figura de uma mão para outra. É a única brincadeira desta lista que cabe inteira em cima de uma mesa de cozinha, ideal para dia de chuva ou apartamento sem varanda.

Cabra-cega também pede pouco: uma venda nos olhos, um espaço livre de móveis quinados, e a criança guiada pelos outros por som e voz. A graça está no susto controlado, e funciona tanto no quintal quanto numa sala vazia.

Quem não arrisca não petisca, dizia a vovó, cada vez que alguém hesitava antes da primeira jogada.

Em roda, com música

Cinco marias usava sacos de pano pequenos, cheios de arroz ou areia, jogados para o alto enquanto a mão pegava um do chão sem deixar o de cima cair. As avós costumavam costurar os próprios sacos com retalho de pano velho, e essa parte pode virar uma atividade a mais antes mesmo de começar a jogar: costurar junto já é convívio.

O elástico, ou calçadão, entrava em cena quando duas pessoas seguravam as pontas de uma fita elástica costurada em círculo, e uma terceira pulava seguindo uma sequência de alturas que ia do tornozelo até a cintura. É brincadeira de disputa em grupo, então funciona melhor com três ou mais netos, ou com um adulto segurando uma ponta enquanto o outro entra no revezamento.

Pular corda também sempre veio com cantiga: “um, dois, feijão com arroz” marcava o ritmo, e cada erro passava a vez adiante. Ensinar a cantiga junto com o pulo facilita mais do que parece, porque a música dá o compasso que a criança ainda não tem no corpo.

Quando dava para reunir a turma toda

Taco, ou bets, era o beisebol de rua improvisado: um cabo de vassoura no lugar do bastão, uma bola de meia ou de tênis furada, e bases marcadas com pedra ou chinelo. Precisa de um mínimo de quatro ou cinco crianças para funcionar direito, então é a brincadeira certa para reunir primos e vizinhos num domingo à tarde, não para dois netos sozinhos.

Por que vale insistir mesmo quando a criança resiste

Passa anel fecha a lista como a mais simples de todas: um anel escondido na mão fechada, uma fileira de mãos em concha recebendo o toque de quem passa, e uma adivinhação no final. Não precisa de nada além das próprias mãos, e por isso é a que menos desculpa admite: cabe em qualquer lugar, a qualquer hora, até esperando a comida esquentar no micro-ondas.

Faz sentido perguntar se vale o esforço de ensinar algo que a criança nunca pediu. Uma pesquisa do Cetic.br, órgão ligado ao Nic.br que mede o uso da internet no país desde 2012, mostrou que 93% da população de 9 a 17 anos no Brasil já é usuária de internet, e que 28% desse grupo começou a acessar antes dos 6 anos de idade, quase o triplo dos 10% registrados em 2016. O levantamento completo está no site do Cetic.br. O número não é motivo de pânico, é só um retrato de uma infância que começa cedo demais na frente de uma tela e tarde demais no meio da rua. Uma tarde de amarelinha não substitui a internet, mas devolve algumas horas de um jeito de brincar que também ensina a perder, esperar a vez e negociar regra com quem está do lado.

Comece pela mais fácil de explicar, deixe a criança errar sem corrigir demais nas primeiras rodadas, e guarde o giz na gaveta da cozinha para o próximo domingo de chuva ter uma resposta pronta.

Fontes consultadas: Cetic.br, TIC Kids Online Brasil · Prefeitura de Araguaína · Agência Mural